【课程名称】 持续成长的关键之要事第一，【时间】100分钟，【授课对象】县支公司年轻干部，【课程目标】运用讲授、提问、案例、研讨的方式，了解工作中影响工作成效的陷阱，通过案例的研讨明确要事的特征及明确要事第一的原则。从而在生活与工作中如何养成要事第一的习惯，达到满意的工作状态。【课程重点】 要事第一的特征和原则，【授课技巧】提问、讨论、总结，【教学工具】电脑、投影仪、随堂资料，管理大师德鲁克认为卓有成效的管理者应做到要事第一。这简单的道理，实施起来却不简单。做事的方法也许容易学，别人总结的大部分能直接用。但什么才是要事，每个人有不同的理解，在不同的阶段，也是不一样的。此课程帮助学员了解专注于重要（但还不紧急）的事情，在它慢慢变得紧急之前完成它。养成要事第一的习惯，拥有毫不费力游刃有余的工作状态，预见并遇见更好的自己。

时间对任何人都是公平的，时间本身没有任何问题。管理的对象不是时间，而是每一个使用时间的人自我管理，时间是一个计量“事件过程长短”的类别名词 可以说没有“事件”就没有“时间”。备注：时间是不能管理的，要修炼的是自我管理，即事情重要性的排序。《持续成长的关键 要事第一》课程说明，【课程模块】个人综合素养--持续成长的五个关键能力之一，【课程目标】运用讲授、提问、案例、研讨的方式，了解工作中影响工作成效的陷阱，通过案例的研讨明确要事的特征及明确要事第一的原则。从而在生活与工作中如何养成要事第一的习惯，达到满意的工作状态。【课程结构】1、身边的陷阱 2、何为要事第一 3、习惯养成，【课程重点】 要事第一的特征和原则，【课程难点】 结合个人职涯目标，确定自己的“要事”，【注意事项】 要结合学员的职涯规划确认，要事第一不等同于时间管理。