一、讲师“包装”1.“包装”自己——自我介绍以下的自我介绍有什么问题？A：大家好，很高兴认识大家，我姓赵，大家可以叫我赵老师，今天为大家带来的课程是……
B：大家好，我叫**，*就是一个走字旁，加一个叉，*就是上面一个木下面四点水，今天为大家带来的课程是……讲师自我介绍常见误区：
1.不介绍讲师自己的名字，封闭自己不愿意打心门。
2.拆字介绍——特别是生僻的字。
3.不注意语气语调，没能抑扬顿挫。
4.过于通俗的词语来介绍自己。（例如：我姓涂，涂料的涂；我姓黄，黄色的黄）自我介绍常用方法：1、采用故事法：对自己的名字或者自己的经历通过讲故事的方式来表达出来。比如“**”：据我妈妈讲，在我出生的那天，我家窗台的一那盆菊花一夜之间就绽放出来，于是我妈妈就给我起了这个名字。2.采用谐音法：讲师可以利用自己名字的谐音进行相关的自我介绍。比如“**” ：我叫**，芸是芸芸众生的芸。我告诉大家一个秘密，你们要经常喊我的名字，你们就会得到好运。因为我的名字的谐音就是：幸运！请大家记住我，我会带给你们幸运的！3、图像法：营造一种图象让别人想像，这样更能让人记住你的名字。 我们比较容易记住生动的画面，而很难记住抽象的道理。比如“**” ：讲师朗读高尔基的《海燕》，“请大家想像，在苍茫的大海，海燕像一道黑色的闪电，张开翅膀在高傲地飞翔！——那就是我**！”