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PTT讲义如何有效表达32页.pptx

  • 更新时间:2020-02-13
  • 资料大小:6.95MB
  • 资料性质:授权资料
  • 上传者:wanyiwang
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资料部分文字内容:

QQ截图20200213212629.jpg

PTT的三种基本态度,相信自己具有巨大的潜能,经过训练可以做完美的PTT。有强烈的提升PTT能力的意愿。不放弃任何练习的机会。投入多少,收获多少;参与多深,领悟多深,未曾经历,不成经验,太阳底下没有新鲜事,排列组合就是创新,做你所学,进而教你所做,PTT的四个重点,PTT的三个理念,每天多做一点点,就是成功的开始;每天创新一点点,就是领先的开始;每天进步一点点,就是卓越的开始;经过今天的课程,你应该可以做到1、建立一个开放的态度,勇于接纳新事物去配合以往的经验,不断创新,突破及改进;2、克服做PTT的心理压力;3、每次做PTT都采用“自我管理”的技巧; 4、明白什么是“思想模式”。

害怕是压力的来源,脑海空白是压力所造成的结果。一般人在做PTT时的四种害怕心理,正确对待压力的方法,相信天底下没有100%正确的讲师,有些事情是可以改变的,有些事情是不可以改变的,不要太在意别人对你的看法,只要你认为是正确的,请从容发挥,备注:上场:稳健、有力、表情放松,定场:微笑、环视、鞠躬,问好:响亮,介绍:简洁、有特色,看郭德纲于谦上场。

    信念的力量——预演未来。经过今天的课程,你应该可以
1
、明白什么是“理性了解”和“感性认知”;
2
、每次做PTT时尽量达到“理性了解”

及“感性认知”;
3
、掌握开场、结尾技巧;

4、了解做PTT前怎样搜集与题材有关的资料及重要性;

经过今天的课程,你应该可以
1
、逐步建立讲师威信;
2
、激发学员积极参与;
3
、掌握基本应变技巧;

第三天课程目标

1.以学员为主,以同理心面对学员

2.自我介绍资历/经验,建立讲师权威

3.适当地引导学员发问,逐一作重点回答

4.形式可用目的、过程及收获的方法表达

包装与内容兼顾、长短期魅力兼修,师傅领进门 修行看个人,备注:课堂上学的只是短期包装,继续训练,积累才是长期。形象良好;能与学员建立共识;能建立和保持一定的训练威望;能说服学员接受;他的确想帮助学员学习;激发学员的学习热诚;有系统地整理上课的资料;有耐心地引导学员去学习;能有效地将课程的相关知识与工作相结合在一起;自己也能不断地学习追求进步;具有同理心。一个好讲师的修炼,事先跟即将受训的学员建立良好的工作关系;鼓励并指导学员互相讨论各项训练目标;鼓励学员主动去做下面的思考;能控制整个训练的进行,但不是独裁式的控制;让自己很自然的带入到训练课程中去;避免让欠缺知识和技巧的学员产生窘困的情况;赞美学员的聪明才智;想办法让每一个训练课程都充满了乐趣;且让学员都很有收获;不要让自己或上课时的主题过于严肃;运用跟工作有关的幽默。


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