年初总公司年度会议，首次听到董事长和X总介绍学习的革命。会后申总和我都认为这是X分个险自我拯救的绝佳的机遇，虽然还不清楚具体怎样操作，但一定要坚定不移的学习和执行。初识：还没拿到具体操作细节，先从字面上理解：学习的革命，应该是学习方法的革命。

什么样的的学习方法是最适合我们当下的队伍呢？填鸭教学是我们最常用的手段，也是最习惯的工作方法，是否要进行颠覆性的调整？

学习：一段时间了解后才知道：学习的革命对内勤、队伍的工作有明确的标准和行事安排。这不仅仅是一个学习方法的革命，还集早夕会经营、活动管理、新人养成、绩优培育、个性化教学、产能成长、组织发展、文化塑造以及完整的荣誉体系为一身的立体的综合操作系统，直接提供了我们日常经营的模式和内勤、队伍的工作标准，最重要的是因为有了标准模板，所以可复制。

应用：最初的想法是不管三七二十一，有桥谁还摸石头。做最好的跟随者，先执行，在执行中理解，在理解中成长。认识学习的革命的形与魂2014-2016年学习的革命效果1.0期间变化--个人产能部分2014年-2015年6月，X分紧跟学习的革命1.0的核心思想，致力于提高个体产能，提高收入，增大留存，这个期间有效人均成长迅速，14年较学习革命前提高116%。这期间以金种子班为代表的一系列工作，目的是积累今后组织发展的苗子，为下一个阶段高速成长打基础。

2014-2016年推行学习的革命2.0期间变化—人力和组织成长部分自2015年7月开始，进入学习的革命2.0阶段，在前面1年半的基础上，推动金种子晋升和组织发展，新增有效人力成长迅速，2016年较上年成长113%。新增有效人力方面，2012-2014的数据较2015大，主要是因为新机构开业原因。经过2年的沉淀，晋升的组织发展工作在2016年得以进入较快的增长通道。