课件采访流程（1/4），你在3月16日-4月15日，一个月的业绩就做到了*元是去年月均的*倍，太了不起了！—目的：寒暄、开门，你是怎么做到的？哪个动作奏效了？如：目标设定、时间管理、主顾开拓、客户定位、主打产品、档案整理等方面，目的：锁定范围，了解现在的动作，如果只讲一、二个方面的话，你对其中哪方面感悟最深、做得最好、对绩效提升帮助最大呢？

在这方面你是怎么做的呢？请讲得详细一些，目的：了解具体的流程、动作，课件采访流程（3/4），过去，你在这方面是怎么做的？目的：了解过去的动作，为什么这个月你在这方面做得这么好？你当时是怎么想的？目的：了解现在的观念，你过去不这样想吗？目的：了解过去的观念，课件采访流程（4/4），是什么原因使你的想法改变了呢？

通过这次的突破、成长，使你感悟最深的一、二点是什么呢？目的：了解成长感悟，课件整理流程（1/3），再次明确课件主题：突破一个观念，改进一个动作，短期内绩效轻松倍升，明确一个观念，一、二个动作：在采访素材中，选择既符合课件要求，又是金牌讲师感悟最深、做得最好的观念和动作，围绕主题，明确课件逻辑框架：“课件模板”，仅供参考。