蒙眼寻TA——MCA培训观摩过程演练合作伙伴，抽签结盟——MCA培训观摩过程研讨及其他活动的合作伙伴，带头大哥——组织好MCA培训观摩过程各种活动，建立MCA教学教务群，目的：专项讨论教学教务的交流群 ，互相认识，时间：10分钟，内容：机构、姓名、主要经历、爱好、参训期许……参训期许反馈，填写至A4纸，由组长统一收齐交至班务老师处。

主要内容，训前考试，团队建设，培训目标，学员能够有效操作MCA培训，参训学员掌握教学和教务的操作流程及要点，教学与教务紧密联系，互相配合与推进，共同达成培训目标，学员能够有效传承MCA教学教务，参训学员掌握培养教学教务人员的基本流程及方法，为分公司培养培训所需的相关人员，示范班观摩（1/2），以掌握操作流程及要点为目标，所有安排及要求与示范班学员一致。

定位1：MCA学员（感受MCA），全程学习课程及参与研讨演练（不在班内发表），遵守示范班培训礼仪及纪律，参与示范班奖惩方案，于每天晚上兑现，选择示范班某一小组押宝，与其收益及风险共担，押宝时间：主旨报告授课前第一次押宝、第二天课程开始前允许更换一次押宝小组，一、示范班观摩（2/2），定位2：MCA操作者（领悟及掌握MCA），观摩并角色设定模拟，预演及对比，及时记录收获感悟，整理优化操作手册，记录存在的问题或困惑，于晚上集中解决。