课程特点：课程设置循序渐进（1-2-3），课程内容涵盖KASH，是按照衔训班的操作模式，对讲师和班务操作要求较高，总公司“营业部新人90天”课程安排表，45堂课程，6次大通关，3次目标设定，2次体验活动，2次观影，1次三讲大比武，1次结训，共60堂，营业部“新人90天培训”操作共性难题，共性问题：营业部新人90天培训时间过长，节奏经常与培训时间冲突，很难坚持，缺乏讲师，且主管及讲师的授课能力不足。

课程内容以理论为主，我们的思考——如何开发出一套适合XX分公司营业部操作的简单、易行的“新人90天”课程？第一步：调研，调研31位大团队长，搜集X分现有团队的成功经验，调研问题：除去公司的新人制式培训，营业区/部是否有做过针对新人的训练辅导/培训？如有固定持续举办，请描述（对象、时间、频率、地点、内容）。 如有举办但未能持续，请说明原因。

如果在您营业部落实新人90天，有哪些具体的建议？**区域总经理：营业区转正加油站，**区域总监：新人周六加油站，**区域总监：新人每周两次夕会，**区域总监：每周“启航班”，**区域总监：围绕“135技能”的强化训练……结论：持续固定举办，注重强化技能训练，第二步：研讨，调集X分具有丰富培训和一线工作经验的内勤骨干共同研讨、激烈碰撞、共同开发。