接手的中期（行为）1.正常授课。2.思考功能组运作， 加强营内管理。与主管互动，增加邀约、分享，组织主管新人的联谊。4.简单组织新人的平台 。接手的中期（结果）1.还是课程的主要讲授者。2.营内的管理得以提升，氛围较为活跃3.主管对新人的关注点有所提升，但依赖感依然十足。4.平台效果较好，举办密度不高 。

现状（行为1.星级导师承接了95%以上的课程，自己仅两节关键课程。2.主抓各职场辅导训练组，增加线下3.营造主管、推荐人是育成新人第一责任人的环境。4.催生职场中为新人搭建的平台和育成动作 。

现状（结果）1.星际导师的培养过程很痛苦，却极大节省了授课的时间，有更多的精力思考，整理，开展工作。2.3个片区有6个辅导训练组运作，辅导新人3.主管、推荐人成为新人绩效指标的第一关注人，三晋、举绩、新增占比等数据关注到主管。4.自主搭建的平台，由新人育成的出发点，变成职场的常态 。5.新人绩效明显提升，三晋指标，举绩指标，业绩占比。