营行事历安排的核心要素（周）
周经营目标、周经营主题
周课程安排、周应会知识点
各项工作具体落实到人
周重要事项提醒

营行事历安排的决策依据
营业单位经营主题、团队实际情况（主管、推荐人）
营的经营目标、营的业务进度
新人状态因素
讲师、工作组人员等因素

对营突发事件因素的考虑

提前思考预案
明确处理流程
预备机动课程

营行事历安排的流程
确定经营目标与经营主题
制定阶段经营重点
明确课程、训练、会议等各项活动
注明重要行事和需要提醒的事项
在营业单位月（周）主管例会上汇报安排并提交讨论形成共识
修改后定稿，然后宣导执行

示范：1期行事历
要求：请学员站在营长的角度去理解，
行事历安排的关注点与决策依据，掌握营
长是经过怎么的思考，最终完成行事历编
制的过程。

课程大纲
ü
       课堂实作及发布
3
课堂实作：如何填报省公司周单元行事历
表头：营的基本情况
目标管理：是广义目标，涵盖6大指标及经营管理目标（3个习惯）
工作计划：经营意识、经营手段、经营能力；影响因素，决策依据；最低成本、最有效手段。
工作完成情况：有追踪、有督导、有落实、有总结、有改进
沟通工作目的：1.对营员情况了解与分析，对营工作安排提供依据，提升对营的掌控性；2.从经营的角度讲，让营员体验到，公司及领导的重视，是一种有效的激励手段；3.管理角度，是考察营长是否履职的最好体现，日追踪工作的落脚点（每日一沟通，每周5个）。
经营总结：有总结、有改进、有提升、有下一步规划，同时也是记录工作成长，养成良好工作习惯。
周绩效成果展现：新人、营的业绩
实作案例
小组研讨6分钟，3分钟拟定行事历
某支公司2015年第2期扬帆营于4月6日开营，目前营训已经进入到第3周，开营人数35人，目前在营30人，有10人期交举绩，20人卡式举绩，本周出勤率75%；
请根据上述情况，拟定训练营第四周周单元行事历（学员独立完成）；
随机抽取发布小组及发布人员，每组发布限时3分钟。

目标设定的常见问题：
问题一：目标没有量化，无法清晰可见
问题二：目标设定不科学，影响结果
问题三：有目标无计划
问题四：没有及时、有效地追踪
        行事历安排的注意事项（1/3）
行事历安排的注意事项（2/3）
     行事历不是闭门造车的产物,编排过程的前、中、后均要 
     与营业单位领导、团队主管汇报、研究、讨论：
目标设置和措施制定都是重点
业务竞赛方案要提前定稿（成本预算、效果预估）
重要行事要作可行性评估，并注重实效

行事历安排的注意事项（3/3）
行事历是团队经营的具体安排，要让团队每位成员都参与运作和经营：
行事历张贴在明显处
根据进程、反复宣导
结合目标、注重追踪

结语：细节定成败  计划赢未来
计划于团队，如春园之草，不见其长，日日见绿
放任于团队，如磨刀之石，未觉其损，天天显亏