工作转变，自我管理—团队管理，单一工作—多项工作，营长在训练营中的作用，训练营精神的建立者，训练营士气的提振者，训练营灵魂的塑造者，课程大纲，营长自我修炼的方向，角色修炼，职责修炼，运筹修炼，思维修炼，营长自我修炼的方向(1/4)，角色修炼，营长自我修炼的方向(2/4)，职责修炼，军人职责：保家卫国，医生职责：救死扶伤，教师职责：教书育人，营长职责：管人理事。

营长自我修炼的方向(2/4)，职责修炼，管人：沟通：加强沟通解决问题，肯定：肯定成绩再接再励，关心：关心营员快乐工作，发展：提升技能持续发展，激励: 鼓励营员不断成长，营长自我修炼的方向(2/4)，职责修炼，理事：计划：明晰目标制定计划，决定：分析问题制定方案，授权：充分授权勇担责任，组织：有效组织确保落实，控制: 严格督导达成目标。

营长自我修炼的方向(3/4)，运筹修炼，经营规划能力，制度经营能力，活动管理能力，会议经营能力，绩效管理能力，辅导训练能力，追踪督导能力，文化建设能力，资源整合能力，营长自我修炼的方向(4/4)，思维修炼，诊断性思维模式，对事物现状进行分析判断，确定其发展状况，并采用相应策略，诊断性思维的特点，营长自我修炼的方向(4/4)。