发现问题是解决问题的先决条件，但仅仅满足有提出问题是不够的，提出问题的目的是为了有效解决问题。人生就是解决一系列问题的过程。个体克服生活、学习、实践中新的矛盾时的复杂心理活动，其中主要是思维活动。教育心理学着重研究学生学习知识、应用知识中的问题解决。企事业内部的组织机构健全、合理；各个部门的职权范围明确，分工合理；具有与其承担责任相适应的经济权力，人员的配置和使用适合工作要求。企事业的信息网络健全而具有功效，信息的收集和利用有针对性、系统性、时效性和经济性。企事业内部控制系统具有预见性、适应性、及时性真实性和有效性，控制系统能适应环境的变化有预见地、及时地发现偏差，有重点地、经济地采取措企业。

事业各部门领导人具有合格的管理素质，有战略眼光，责任心强，，管理部门的工作健全而有效率。管理责任审计就是针对企事业的管理工作是否达到了上述责任要求，进行审查和评价。把整个企业的活动引到目领导力建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程。组织管理是管理活动的一部分，也称组织职能。为了有效地实现目标，灵活地运用各种方法，把各种量合理地组织和有效地协调起来的能力。包括协调关系的能力和善于用人的能力等等。

执行力决定成败，决定战斗力、凝聚力。如何提高执行力，我认为要在正确理解的基础上，突出重点，突破障碍，采取灵活的方式抓好落实。团队合作，立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。对于团队的成员来说，不仅要有个人能力，更需要有在不同的位置上各尽所能、与其他成员协调合作的能力。专业技能，永远要对你的工作保持热爱和熟悉，不然你会错过很多机会的。比尔。盖茨的10大优秀员工准则中的第5条是：具有远见卓识，并提高专业知识和技能。

1.       对周围的事物要有高度的洞察力。2.吃老本是最可怕的 3.不断学习提高自己的工作能力。4.掌握新知识新技能，以适应未来的工作 5.做勇于创新的新型员工。可见无论你现在从事什么职业，专业知识是你成为一个职业化人士的基本条件。 协调技能，重视上下之间的沟通，做到上情下达，使所属员工了解公司的决策；做到下情上达，使决策领导了解战略计划的执行情况和员工的真实想法，还要重视横向沟通，注意部门之间的沟通协调，从而最大限度地解决信息的不对称化解员工之间，部门之间的矛盾与不和谐。自觉加强学习，提高政治素养，丰富知识储备，提高业务素养，注重方式技巧，提高协调质量，自觉磨炼心智，提高心理素养。

技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。经济竞争的核心；当今社会的竞争，与其说是人才的竞争，不如说是人的创造力的竞争。目标规划是以线性规划为基础而发展起来的，但在运用中，由于要求不同，有不同于线性规划之处。