课程的主体设计是让新人再次强化学习13“3”，通过成功分享来引导新人提升自我，制定阶段目标及规划。一、 结合课程目标介绍与学员达成共识：13“3”金字塔的再学习的重要性，通过学习不断提升自我技能、阶段目标的制定。二、课程结构分为三个部分：13“3”金字塔的再学习、成功分享、阶段目标的制定。（一）13“3”金字塔的再学习：通过对金字塔的再次学习，让新人明确一年内成长的路径，并养成3大习惯、掌握3项技能、达成3大标准。（二）成功分享：在培训班中选取绩优学员进行分享，讲述自己成功的习惯和方法，并对现场学员进行倡议。（三）阶段目标的制定：成功分享之后，让学员制定阶段目标，通过目标的制定引导新人做好接下来的工作。