课程的主体设计是激发新人做**企业家的意愿，并为新人规划**企业家成长之路，用新人13“3”作为**企业家一年内的成长指南。一、结合课程目标介绍与学员达成共识：要成为**的企业家，在一年内以13“3”的标准要求自己，指导自己迈向**企业家。二、课程结构分为三个部分：为什么做**企业家；**企业家成功之路；企业家首年成长指南（一）为什么做**企业家：通过两个提问和阐述**企业家的魅力，激发学员成为**的企业家的意愿。（二）**企业家成长之路：分别介绍了四种成长路径的盈利模式和达标条件。（三）企业家的首年成长指南：对新人13“3”的含义、内容、意义分别进行了阐述，指导新人用13“3”作为一年内的成长规划路径。