掌握学习内容，双向沟通，学员为核心，真实、模拟场景下学习，培训，什么是对的，单向沟通，以讲师主导的，无压力环境下学习，成人学习原理，五、线——主管训练、正确的观念，特征，成人学习原理，具有独立的、不断强化、自我指导的个性。具有丰富多样的并且个性化的经验。成人学习目的明确，学习以及时有为取向以解决问题为核心。成人学习能力并不随年龄的增长而下降。

线——主管训练、正确的观念，成人学习原理，1、满足开现状，2、不承认自身的缺陷，3、对训练人员有歧见，4、过往经给造成对训练的偏见，5、害怕失败，6、害怕与众不同，7、害怕改变，8、不相信学习的功效，9、怕麻烦，障碍，五、线——主管训练、正确的观念，成人学习原理，1、学习的观念与过去的经验相关，2、具有明显的动机和学习目的，3、需要现学现用，4、课程的难度要合适，5、透过课程可以受到激励。

学员被尊重，经验得到重视，意见被接纳，能够投入并参与（全员），充实学习资源，安全自由的气氛--以小组为单位，两两通关，舒适的物资环境，五、线——主管训练、肌肉记忆，是一种动作重复多次之后，形成永久的记忆，肌肉记忆！如何将肌肉记忆用到平时的训练中？通过反复的训练，使得伙伴在遇到某种情况下产生“惯性”反应：来来来，我们训练一下。